الصعوبات التعلمية مرتبطة باكتساب مهارات الاستماع والقراءة والكتابة والاستدلال و الاستنتاج والكلام والرياضيات ؛ يتم التعبير عنها على أنها اضطراب في النمو. الصعوبات التعلمية ، والتي يمكن في أيّامنا هذه أن نعمل على تحسينها وتطوير قدرات الأطفال الذين يعانون من الصعوبات التعلمية بفضل تطوير الطب والتكنولوجيا ؛و قد تم الاعتراف به لأول مرة في عام 1962. الصعوبات التعلمية التي نواجهها نتيجة اضطراب في عمل الجهاز العصبي المركزي أو بسبب مشكلة خلقية ؛ يمكن ملاحظته في عملية التعلم بدءًا من التعليم الابتدائي وكذلك في الفترات السابقة. ومع ذلك ، فإن العائلات بشكل عام ؛ من خلال التعليم الابتدائي ، يمكنهم إدراك صعوبة التعلم لدى الطفل.
الصعوبات التعلمية لا تعني أنّ مستوى ذكاء الطفل ضئيل
الصعوبات التعلمية لا تعني أن مستوى ذكاء الطفل أقل من مستوى ذكاء أقرانه ؛ إنه اضطراب تنموي مستقل عن مستوى الذكاء. عندما يتم فحص مستويات ذكاء الأطفال الذين يعانون من الصعوبات التعلمية ، يمكن ملاحظة أنها طبيعية أو أعلى من المعدل الطبيعي. لهذا السبب ، من الخطأ تقييم الصعوبات التعلمية الخاصة أنّها تتعلّق بمستوى الذكاء حصرا.
تتميز هذه الصعوبات التعلمية الخاصة بأنها اضطراب في النمو يتجلى في مهارات مثل القراءة وفهم القراءة والتهجئة والكتابة والاستماع وإجراء الحسابات الرياضية والتعبير عن الذات ؛ و عادة ما يتم تشخيصه خلال المرحلة الابتدائية. والسبب في ذلك هو أن الطفل يشارك في الأنشطة القائمة على اللعب خلال فترة ما قبل التعليم الابتدائي. خلال فترة التعليم الابتدائي ، عندما يتم اكتساب مهارات مثل القراءة والكتابة والسرد والاستماع ، يلاحظ المعلمون في الأطفال أن هناك مشاكل في هذه المجالات ويتم إبلاغ الأسرة. في الوقت الحاضر ، قد يواجه المعلمون الذين يتشاركون الوضع مع أسرة الطفل و يصارحونهم ب “وجود إعاقة تعليمية خاصة” وقتًا صعبًا للغاية , لأنه عادة الآباء يعتقدون أن هناك مشكلة في ذكاء أطفالهم ويرفضون هذا الموقف. ومع ذلك ،فالامر مختلف تمامًا ، وليس له علاقة بمستوى ذكاء الطفل انّما بصعوبة لدى الطفل في اكمال مهارة معيّنة. لهذا السبب ، يحيل المعلمون العائلات إلى علماء النفس من أجل حلّ هذه المشكلة والحصول على معلومات أكثر تفصيلاً حول هذا الموضوع.
أنواع الصعوبات التعلمية
يمكن تقسيم الصعوبات التعلمية الخاصة إلى أنواع فرعية مختلفة ، تمامًا مثل الاضطرابات الأخرى.
– عسر القراءة (اضطراب القراءة)
– عسر الكتابة (اضطراب التعبير الكتابي)
– عسر الحساب (اضطراب الرياضيات)
– الصعوبات التعلمية المتعلقة باللغة ، بما في ذلك فقدان القدرة على الكلام (ضعف اللغة) ؛ يمكن تقييمه تحت 4 عناوين.
بالإضافة إلى ذلك ، قد تصاحبهم مشاكل مثل فرط النشاط ونقص الانتباه.
إذا كان هناك أحد العناصر المذكورة أعلاه كأعراض لصعوبات التعلم ، فمن المفيد بالتأكيد الذهاب إلى طبيب مختصّ.
اكتشاف الصعوبات التعلمية
هناك مؤشرات عديدة يمكن أن تقودنا الى اكتشاف وجود صعوبات تعلمية لدى الطفل و منها :
- لديه مفردات أقل من عمره
- إذا كان هناك تأخير في الكلام والنطق
- يتم تغيير موقع المقاطع
- صعوبة في الاستماع والمشاهدة
- لديه صعوبة في فهم الكلمات ثنائية اللغة ، أي القافية
- لديه صعوبة في العثور على الكلمات أثناء شرح شيء ما
- لديه صعوبة في تعلم الألوان والأرقام والحروف
- تواجه صعوبة في العثور على الاتجاه أو الاتجاهات المربكة
- يجدون صعوبة في تعلم العلاقة بين الصوت والحرف
- إذا كان يتعرض باستمرار لحادث و يكرره دون اجتنابه
- إذا كان يتصرف دون تفكير في كل شيء
- إذا كان هناك قبضة غير صحيحة أثناء الإمساك بالقلم أثناء الكتابة ولا يمكن تصحيحه
- صعوبة في استخدام الألعاب التي تتطلب التنسيق و الربط بين القطع
- إذا كانت هناك صعوبة في التخطيط ولا يمكن أنيصل الطفل فيها الى استنتاج الحلول حيث من المفترض أن تنتج الحلول
- إذا كانت مشاكل في تحديد الزمان والمكان
- إذا كان لديه صعوبة في القيام بعمله اليومي المعتاد
- لا يمكن التواصل مع الأصدقاء ولديه مشكلة في الحفاظ على العلاقات
- لديك مشاكل في الانتباه والتركيز بصورة دائمة
- إذا كان لا يستطيع رسم الأشكال الهندسية ، اذا ظهرت احدى هذه الاعراض فتأكد من اصطحاب طفلك إلى طبيب مختصّ حول صعوبات التعلم الخاصة.
علاج الصعوبات التعلمية
الصعوبات التعلمية ليس مرضًا أو مشكلة عقلية أبدًا. إنها مجرد حقيقة أن طفلك يختلف عن الآخرين. لهذا السبب ، من أجل علاج الأطفال الذين يعانون من الصعوبات التعلمية ، يجب أن يتلقوا دعمًا نفسيًا أولاً وأن يشعروا دائمًا بالحب العائلي.
لمعالجة الصعوبات التعلمية الخاصة ، أولاً وقبل كل شيء ، يجب تعليم الأسرة مع الطفل. يجب إجراء فحص مفصل للدماغ ويجب تقديم المشكلة بموضوعية حتى يمكن التخطيط للعلاجات اللازمة. بعد تحديد سبب الصعوبة التعلمية التي يعاني منها الطفل , يتم التخطيط للعلاج . من ناحية أخرى ، فإن العلاجات الدوائية غير واردة بالنسبة للصعوبات التعلمية الخاصة. ولكن؛ إذا كانت هناك حالات مثل الاكتئاب واضطراب القلق مع الصعوبات التعلمية خاصة ، فيمكن تقديم العلاج من تعاطي الأدوية كدعم.
بينما يتم دعم العلاج المخطط له من خلال التثقيف النفسي ، يجب أن تكون الأسرة والمعلم دائمًا في تعاون. بالإضافة إلى ذلك ، فإن التدريب مع الطفل هو أهم خطوة في العلاج.
على الرغم من أن الأسرة تدرك هذه المشكلة ، إلا أنها لا تأخذها على محمل الجد ولا تعمل لصالح الطفل ، مما يسبب مشاكل كبيرة في المستقبل لأنه سيتم مواجهة الفشل الأكاديمي في المستقبل ، وهو موقف يؤدي إلى تآكل العلاقات بين الوالدين والطفل بشدة. الآباء الذين يظهرون موقفًا سلبيًا تجاه هذه الإخفاقات الأكاديمية سوف يمهدون للأسف الأرضية للاضطرابات السلوكية والاضطرابات النفسية الأخرى لدى الطفل لأنهم “يرفضون أو لا يعرفون عن الوضع الخاص”.
لهذا السبب ، إذا قام المعلم أو أي شخص بتشخيص طفلك ب “الصعوبات التعلمية” ، يجب عليك بالتأكد من استشارة طبيب مختص لمعرفة ما إذا كان هذا الموقف موجودًا بالفعل.
أقرأ ايضا
قم بكتابة اول تعليق